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ブラウズ : 著者 外国語教育室
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| 発行日 | タイトル | 著者 |
| 2018年3月 | “给”を用いた授与形式の意味と用法 | 今井, 俊彦; Imai, Toshihiko; 外国語教育室 |
| 2016年9月 | Jacob H. Schiff and Japan:The Continued Friendship after the Russo-Japanese War | 村岡 , 美奈; Muraoka, Mina; 外国語教育室 |
| 2015年3月 | 「ＩＴ革命時代」の新たな英語学習とその基盤－Shakespeare/修辞法を通して観る現代諸相－ | 堀江, 智子; Horie, Satoko; 外国語教育室 |
| 2018年3月 | アダム･スミス『道徳感情論』(初版-5版)における贖罪概念を同時代の神学論と比較して | 大島 , 幸治; Ohshima, Koji; 外国語教育室 |
| 2015年3月 | アダム・スミス「民兵論」の射程をめぐって―社会を防衛する「義勇の精神」涵養の視座として― | 大島, 幸治; Ohshima, Koji; 外国語教育室 |
| 2021年3月 | アンティゴネーの「名」 －アントナン・アルトーにおける自我の問題ー | 荒井, 潔; Arai, Kiyoshi; 外国語教育室 |
| 2016年9月 | ハリウッド超大作における政治的メッセージ：過去40年にわたるSF映画にみる政治的テーマの分析 | Allen, Matthew; Allen, Matthew; 外国語教育室 |
| 2015年9月 | ヘルマン・ヘットナーとその時代 －一九世紀ドイツにおける学問的ディスクルスの変容－ | 木村, 高明; Kimura, Takaaki; 外国語教育室 |
| 2022年3月 | ヘルマン・ヘットナーの『１８世紀文学史』 | 木村, 高明; Kimura, Takaaki; 外国語教育室 |
| 2015年3月 | メルヴィルの「私と私の煙突」と「リンゴ材のテーブル」における「夫」の役割 | 小林, 徹; Kobayashi, .Toru; 外国語教育室 |
| 2016年3月 | 韓国語の呼称に表れた子供の位置 | 上林, 順錦; Kambayashi, Junkin; 外国語教育室 |
| 2020年3月 | 三月革命期前後におけるディスクルスの変容 | 木村, 高明; Kimura, Takaaki; 外国語教育室 |
| 2017年3月 | 『手先と責苦』における構成の問題 | 荒井 , 潔; Arai, Kiyoshi; 外国語教育室 |
| 2019年3月 | 沈黙の母―ヒサエ・ヤマモト「十七文字」とジョン・オカダ『ノーノー・ボーイ』における一世と二世の母子物語 | 大久保, 良子; Okubo, Ryoko; 外国語教育室 |
| 2016年3月 | 晩年期の始まり－マーク・トウェインのジャンヌ・ダルクと逸脱を描く試み | 大久保, 良子; Okubo, Ryoko; 外国語教育室 |
| 2017年9月 | 批判とユートピア －H.ハイネの思想のアクチュアリティ－ | 木村 , 高明; Kimura, Takaaki; 外国語教育室 |
| 2018年3月 | 流動するアイデンティティ －Pudd’nhead Wilsonにおける人種、ジェンダー、母性の虚構性 | 大久保, 良子; Okubo, Ryoko; 外国語教育室 |
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